About the Journal

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia, Jurnal ini mengulas berbagai strategi dan metode dalam mengajarkan bahasa kepada anak usia dini, dengan fokus pada bagaimana proses belajar mereka dapat ditingkatkan secara efektif. Selain itu, jurnal ini juga mengeksplorasi peran penting pendidik dalam membentuk kemampuan komunikasi bahasa pada anak-anak usia dini, serta implikasi psikologis dan sosialnya. Dengan mengintegrasikan teori-teori terkini dalam psikologi perkembangan dan pendidikan, jurnal ini memberikan wawasan mendalam bagi para pendidik dan praktisi yang tertarik dalam meningkatkan pendidikan bahasa pada anak usia dini. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Januari, Maret, Mei, Juli dan September, November).

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini diterbitkan oleh Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia, bekerja sama dengan universitas dan didukung oleh Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia.

                       
 
Indexed by:
 
       

Current Issue

Vol. 1 No. 6 (2025): November: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini
					View Vol. 1 No. 6 (2025): November:  Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia, Jurnal ini mengulas berbagai strategi dan metode dalam mengajarkan bahasa kepada anak usia dini, dengan fokus pada bagaimana proses belajar mereka dapat ditingkatkan secara efektif. Selain itu, jurnal ini juga mengeksplorasi peran penting pendidik dalam membentuk kemampuan komunikasi bahasa pada anak-anak usia dini, serta implikasi psikologis dan sosialnya. Dengan mengintegrasikan teori-teori terkini dalam psikologi perkembangan dan pendidikan, jurnal ini memberikan wawasan mendalam bagi para pendidik dan praktisi yang tertarik dalam meningkatkan pendidikan bahasa pada anak usia dini. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Januari, Maret, Mei, Juli dan September, November).

Published: 2025-11-14

Articles

View All Issues